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坚持国际化办学理念 走特色发展道路——澳门皇冠国际合作与交流

澳门皇冠的目标和任务是发展国际职业教育,培养具有国际水平的技术人才。多年来,学院始终坚持以提高服务经济社会发展能力为核心,以专业建设为基础,探索“走出去,走回去,走上去”的国际办学理念。 ,在课程改革,学术交流,教师。跨学科,海外实习,交流和留学不断探索和创新合作交流模式,走上了全面提升高职教育水平的特色发展道路。

一,主要数据

与21个国家和地区的74个机构(机构)进行了正式合作,建立了友好合作与交流。

多年来,学院不断选择在职人员前往德国,荷兰,新西兰,爱尔兰,加拿大,新加坡,韩国,日本,美国,印度,香港等国家的相关大学。进行为期2周至1年的培训。近50%的现有人员具有海外学习和培训经验。

先后与6所国外大学合作办学,培养了1000多名毕业生。现有的中外合作教育项目包括:与新西兰理工学院共同组织旅游管理,与爱尔兰理工学院共同组织会计,并与国立大学Kebelsky农业技术学院共同组织。纽约。组织计算机应用技术专业合作。

超过150名学生被交换到国外学习,另有270名学生通过学院和大学晋升到国外的大学。

开设了20个海外培训基地,600多名学生被选中参加海外培训实习。

它已收到来自韩国,加拿大,日本,俄罗斯和其他国家的1600多名外国学生。

在新加坡,法国,日本,韩国,新西兰和爱尔兰建立了六个海外校友会。

二,主要理解

开展各种形式的国际合作与交流,必须站在当代科技教育发展的前沿,使国际合作与交流的规模和水平不断提高。我们必须通过吸收全人类的优秀教育成果,促进大学教育的国际化。处理。国际合作与交流致力于为教师服务,为学生服务,帮助教师更好地发展,帮助学生更好地成长,不断提高高校的国际水平是我们不变的目标。

三,主要经验

(1)坚持以“世界愿景”走出去,规划未来

澳门皇冠成立的第二年,在各方面基本条件仍然薄弱的情况下,国际化道路已经打开。学院成立10年来,在四大洲建立了覆盖亚洲,美国,欧洲和澳大利亚的国际合作与交流网络。它在21个国家和地区建立了74个机构(机构)。友好合作与交流。

(2)坚持并以“国际标准”改进工作

走出去是为了开阔视野,开阔眼界。要把目前处于起步阶段的青岛高等职业教育迅速纳入世界高等职业教育发展的协调体系,为青岛高等职业教育的发展找到一个快速的发展空间。高效,高质量的开发方法。

(3)坚持回归,突出“本土优势”的特点

本地化国际化的概念和模式,进而提高变革的思维能力,为未来寻找和吸取动力。这是一个不同于中外合作教育的新模式,以中国地方职业教育为框架,增添国际元素,培养国际专业人才。重点不再是与外国教育机构合作,而是寻求在国际环境中理解广泛的国际视角和对国际规则的理解。

(4)坚持走势,打造“青年工作特色”品牌

回顾过去十年,学院从缺乏高等教育历史,财政约束,严格办学模式的形势开始发展高等职业教育,成为全国高职高职院校,在亚欧国际会议上介绍经验。世界职业教育联盟联合会支持学生工作队在地方经济建设和高等职业教育领域产生了越来越广泛的影响。学院的成长是中国高等职业教育改革与发展的一个缩影。这是中央,省市政府支持高等职业教育发展的生动案例。它是中国高职院校的开放和融入世界,为国际职业教育的发展做出了贡献。反映。

四,主要做法

(1)“走出去,介绍它”并进行广泛的国际交流

以2015年为例,全年共有17批各类海外(陆)代表团被派往美洲,大洋洲,欧洲,台湾等地进行访问,访问,会议,培训,培训等,共94人。共收到来自国外(外)大学或机构的23个代表团,共计93人。

(2)促进国际合作办学,增强高校活力

它与澳大利亚,新加坡,法国,新西兰,爱尔兰和美国的6所大学合作,培训和培训了1000多名毕业生。现有的中外合作教育项目包括:与新西兰理工学院共同组织旅游管理,与爱尔兰理工学院共同组织会计,并与国立大学Kebelsky农业技术学院共同组织。纽约。组织计算机应用技术专业合作。

(3)开展专业的联合建设和比较研究合作,促进课程改革。

引入荷兰能力本位教育(CBE)理念,与荷兰友好学院和大学建立了休闲管理专业,取得了一系列教学研究和改革成果。

2013年4月,在新西兰高等教育部长的见证下,学院与天津轻工业技术学院和新西兰怀卡托理工学院签订协议,建立三方职业教育合作伙伴关系并接受中国人和新西兰政府加快职业教育。合作开发的第一步。

与新西兰怀卡托理工学院合作建立营销专业。两所大学将交流教师,共同开发课程资源,实现校际营销学分转换。

成立了中新,中韩,中荷,中美职业教育研究机构或研究团队,进行了深入的比较研究,积极参与国家比较研究项目,并推出了一系列科研成果。

(4)对教师进行海外培训,实施教师国际培训

多年来,学院通过各种渠道和方法不断选择在职人员,并前往德国,荷兰,新西兰,爱尔兰,加拿大,新加坡,韩国,日本,美国,印度等相关大学。香港和其他国家为期2周。在为期一年的培训中,近50%的现有人员具有海外学习和培训经验。

教师被派往韩国,美国,突尼斯等国家实施对外汉语教学任务。

(5)设立海外奖学金,鼓励学生更加努力工作

学院自成立以来,以其良好的社会声誉赢得了各界的认可和支持。在过去的几年里,它已收到外国大学和个人捐赠的书籍,视听材料,教学设备和设备超过40万元,并从美国引进建设基金和“嘉华奖学金”,“东北亚Vision21奖学金“来自韩国,”来自日本“。兴化奖学金等各类学生奖学金50多万元,海外教师培训经费近200万元。每年最多有100多名学生受益。

(6)选择留学生,拓宽发展空间

根据高职院校人才培养的特点,加强学生的专业技能和国际视野的培养,学院建立了新加坡MIYOSHI机械有限公司和新加坡索尼公司等20个海外培训基地,先后赴新加坡。该组织已派出600多名学生参加海外培训实习,其中一些已在国外实现就业发展。 2007年应用电子专业毕业生李娜是一名无法在学校门口负担学费的学生。在去新加坡接受有偿培训后,她不仅顺利完成了学业,而且在返回中国后还用剩余的工资开办了自己的公司。拥有40多名员工的生产模具系列产品公司。

(7)大力开展学生交流,

积极推动学生之间的跨境流动

在学期教育,冬季和暑假短期汉语培训的基础上,我们将以中国文化为主题的学习旅游项目,与国外(外)朋友建立合作培训机制。学校安排学生到我们学校进行整个学期的汉语培训和专业学习。同时,它还积极接纳外国学生,互认学分等学生。涉及的国家和地区包括韩国,加拿大和荷兰。台湾等。突出了高职教育在对外汉语教学中的教学特色,创建了“课堂教学+企业培训”的职业汉语教学模式,开发和构建了中国文化课程,开设了孔子课堂。到目前为止,它已收到并接待了来自各国的1600多名外国学生。

同时,学院积极创造条件,发展各种渠道,帮助学生出国留学,学习,交流,参与国外。近150名学生被交换到国外留学,另有270名学生通过大学合作学院升入国外大学。其中,2013年8月,由我校电气自动化技术专业二级选择的团队,史云成,于磊,两名学生和金龙国导师参加了在韩国首尔举办的“国际青少年发明大赛”。金奖(一等奖),这是我们的老师和学生第一次参加国际比赛并获奖。 2013年11月,我院赴台学习研究生参与研究,并在第27届东京创新创新国际展览会上获得银奖。

在新加坡,法国,日本,韩国,新西兰和爱尔兰建立了六个海外校友会。

(8)建立海外专家团队,增强学校实力。

学院注重引进国外智力资源。聘请了来自美国,德国,加拿大,韩国,荷兰等国家的47位国内外专家学者参加高等职业教育,学术交流,师资培训,教学指导等方面的比较研究。好结果。其中,荷兰莱顿大学教学与研究所教育顾问Hank Furiken先生为学校的教师培训,课程建设,互访和其他方面做出了杰出贡献,积极支持我。医院为我院西部高校提供支持,为我校同仁职业技术学院提供免费师资培训,协助荷兰专家学者支持同仁职业技术学院成功举办国际研讨会。高等职业教育。

此外,学院全年雇用约10名外籍教师,为外语教学提供充分的外部教师支持。其中,澳门皇冠的第一位外籍教师,日本的Taniguchi San先生于2002年来到我院,并加入了新成立的日本教师团队,这是十年。在过去的十年里,在原始荒谬的土地上,谷口先生扎根在三英尺高的平台上,不惜一丝不苟地让家人站在一边。我们全身心投入日语教学,努力工作,不断进步,努力让每个学生爱上日语,享受日语学习。 2002年12月,他还自费在澳门皇冠创办了“谷口杯”日本大赛,并成功举办了十届。 “谷口杯”旨在激励日本学生学习热情,激励学生学习和发展良好的学习氛围。在过去十年中,谷口先生继续为“谷口杯”做出贡献,为获奖学生购买学习工具。在此激励下,大批高素质的人才进入社会,赢得了业界的认可。由于他的善良和尊重,学生们都私下称他为“祖父谷口”。 2009年,他被山东省教育厅外国文化教育专家授予“教学奖”。

(9)积极配合桥梁,促进经济和文化交流

大学利用国际合作与交流,丰富资源平台和机遇,积极联系政府和社会,与他们合作,帮助他们开展经济文化交流活动,开展国际合作与交流,为政府服务,服务社会。 。 2004年,学院协助青岛市政府在韩国组织投资简报会,推荐5家青岛香草企业免费参加韩国国际草药博览会,并获得7万元补贴; 2005年,协助青岛市政府在韩国举行。青岛周“; 2008年,荷兰应用科技大学的两名学生来到青岛参加奥运志愿者服务; 2010年,学院举办了“2010青岛当代国际陶瓷艺术展”,来自11个国家的36位陶瓷艺术家参加了此次展览。学院还邀请着名的奥地利交响乐团到青岛三次举办六场新​​年音乐会,为学院和青岛市民的师生提供优雅的音乐盛宴。来自美国的黑人歌唱团也被邀请到我们学校举行公开演出。

(一〇)加入国际合作组织,搭建国际交流平台,积极参与高等职业教育国际对话

学院是山东省教育国际交流协会理事单位,青岛市外国友好协会理事单位,青岛市教育国际交流协会理事单位,中国教育国际交流协会职业教育分会常务理事单位,中国高等学校。职业技术教育研究会。和交流工作委员会的执行董事单位。同时,积极参与各种国际教育合作交流组织,与国际影响力的国际国际教育组织保持密切联系,利用国内外非政府组织的平台和资源,更多地参与国际合作。和交流。有机会参加高等职业教育国际对话。这些主要的国际教育组织是:

中国教育国际交流协会(CEAIE)

欧洲国际教育协会(EAIE)

亚太亚太国际教育协会(APAIE)

美国社区学院协会(AACC)

加拿大应用技术与职业学院协会

世界职业学院联合会(WFCP)

学院还积极建立了国际交流平台。成功举办了“澳门皇冠——现代旅游国际对话”,“2007年高等职业教育国际会议(中国·青岛)”和“QTC&PSB 2008英语教师培训研讨会”,“2008年十字勋章” -Strait高职教育研讨会(青岛)“,”2009高等职业教育国际论坛(青岛)“,”2013中国 - 新西兰高等职业教育国际论坛(青岛)“,”2014中国 - 新西兰高等职业教育“教育国际论坛(天津),“2015新西兰 - 中国高等职业教育国际论坛(汉密尔顿)”。

学院积极派人到海外参加国际教育会议和展览。 “青年青年”和“青年之声”出现在联合国“学术影响力研讨会”,亚欧论坛,中英职业教育研讨会,美国NAFSA年会,欧洲国际教育协会年会,亚太国际教育年度国际教育对话平台,如展览,沙特国际高等教育年会和展览,在青岛和山东向世界推广方面发挥了独特作用。

五,主要成果

(1)专着,专题和论文

1.专着:《见证-记2007高等职业教育国际研讨会(青岛)》

2.专着:《我的奥运故事》

3.专着:《学闻问思—赴美研修日记》

4.专着:《学闻问思——覃川赴美研修影像日记》

5.专着:《基于能力本位的项目教学操作实务》

6.翻译:《147个实用教学技巧》(原始翻译材料)

7.翻译人:《得到你的真正想要的工作》(摘自原始翻译材料)

8.主题:山东省“十一五”重点项目——《高等职业教育能力本位的课程体系和项目化教学模式改革研究》,(教育部旅游职业教育委员会第二届成果一等奖)

9.主题:中国职业教育协会2012-2013科研规划项目项目——高职人才培养国际化路径的探索与实践

10.论文:走国际合作与交流之路,打造高等职业教育品牌(发表于《中国高等教育》2012年第22期;“高等教育在线”再版,中国知识网,威普网转载;获2013年青岛市第二十七届社会科学优秀成果二等奖)

11.论文:关于教学管理与学生服务相结合的哲学思考(发表于《中国高等教育》2013年第8期;“高等教育在线”转载,中国知识网,威普网转载)

12.国际专题:中国 - 新西兰优质职业教育示范项目研究

13.主题:学徒制国际比较研究

(二)奖励

1. 2006年在青岛工作的先进集体

2,2009年山东省教育国际交流与合作先进单位

3,2009年山东省教育国际交流与合作先进个人

4. 2012年山东省教育国际交流与合作先进单位

5. 2012年教育部旅游职业教育委员会第二届一等奖

6. 2012年日本第二届学校杯日语演讲国际比赛冠军

7. 2013年度青岛市第27届社会科学杰出成就奖二等奖

8. 2013年国际青年发明竞赛创新发明金奖

9. 2013年第九届首尔国际发明展金奖

10. 2013年克罗地亚发明展金奖

11. 2013年第27届日本东京创新天才发明展银奖

12. 2013年台湾创新产品设计与开发大赛银奖

13. 2013年学生论文竞赛奖证书

14. 2013年台湾创新发明大赛金奖

15. 2013年国际创新发明大赛金奖

16. 2014年第13届“山口银行杯”,日本马来西亚演讲比赛的获胜者......

17.“职业旅游专业'项目'带动的课程体系和教学模式的改革与实践获得2014年山东省职业教育教学成果奖一等奖

18.“高职院校国际化人才培养的探索与实践”获2014年山东省职业教育教学成果奖二等奖

19. 2014年10月17日至19日,“J.TEST杯”第三届全国职业日语技能比赛在宁波职业技术学院成功举办。我院又取得了骄人的成绩,并获得团体竞赛一等奖,个人竞赛一等奖,优秀组织奖(第二名)。我们的团队连续三届获得个人和团体所有比赛的称号。

20. 2015年9月15日,在由韩国工艺美术设计协会主办的2015年加拿大国际邀请展上,王泽辉博士的纤维蜡染作品《丝路之旅》获得了最高奖项和最佳设计师奖。代表中国展出的唯一获奖作品。

21. 2015年10月15日至17日,“J.TEST杯”第四届全国高职院校日语技能大赛在我校举行。戴连林,韩松林等学校的校友获得个人比赛一等奖,团体比赛一等奖和优秀组织奖。

(3)媒体报道

1.“巨大的章鱼——走进加拿大社区学院(上)”(青岛日报特刊报道)

2.“服务型学校哲学——进入加拿大社区学院(下)”(青岛日报特刊报道)

3.澳门皇冠“产学合作,订单培养技能人才优先”(2004年9月23日,韩国仁川日报特刊报道)

4.“澳门皇冠国际学生培训成果”(青岛晨报2005年11月29日报道)

5.澳门皇冠“开窗进入河流”(中国教育报2008年7月1日报道)

6.国际学校国际工作之路(中国青年报2013年6月28日报道)

7.韩国师生“西游记”中国学生“东渡”多功能跨国职业教育大行其道(2012年10月22日青岛日报教育版报道)

8.青年职业学院与新西兰大学签订职业教育合作协议(青岛日报2013年4月12日报道)

9.青岛职业学院与德国着名大学合作推动青岛职业教育的推广(青岛新闻网,2014年8月26日)

10.青岛职业学院运动会:外国学生首次参加(2015年5月15日青岛电视台)

11.机器人在青岛有一个“家”(2015年7月17日,大众汽车日报)

12.台湾海峡两岸学生太极武术训练营在青岛启动(2015年7月20日中央电视台)





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